吴立军一脸无语！
顾雁州自己对方程式也不是十分的熟悉，便也跟着温暖和吴立军去了房间。
温暖拿出笔在纸上写了一道题目。
鸡兔同笼，头有30个，腿有86只，求鸡兔各有多少只？
温暖刚把题目写好，顾雁州就不假思索了起来，吴立军看着题目，就觉得世界上充满了恶意！满脑子都是鸡和兔？
“是你们先思考算一算？还是我直接讲？”
吴立军和顾雁州异口同声的道：“你先讲。”
温暖听到他们的话，有些哭笑不得。
“行吧，我们先假设这30个头都是鸡，那腿是多少？”
顾雁州和吴立军都觉得这也太简单了！“一只鸡两只脚，自然是60只腿了！”
“恭喜你们，都答对了！那比题目上的腿少了多少？”
顾雁州和吴立军都反应过来，“是26只腿。”
“很好，鸡要变成兔子，要增加几条腿？”
吴立军瞬间明白了过来。“一只兔子，是四只腿。那么一直鸡要变成两只兔子就要增加两只腿。”
顾雁州见吴立军停了下来，便把自己心里的想法说了出来。“少的这26条腿，换成兔子的话就是13只。所以兔子是13只，鸡是17只对不对？134=52172=3452+34=86只13+17=30头。”
顾雁州不光做了出来还自己检查了一遍。
温暖鼓励冲他点点头。“顾大哥，你好棒，回答完全正确！”
顾雁州被温暖的夸的有些不好意思，不过这种并不是解方程啊。
吴立军还是有些云里雾里的。“我听不懂啊？雁州哥，你别跟嫂子秀恩爱了，快给我讲讲！”
顾雁州把自己的死路跟吴立军讲了一遍，吴立军听完之后，觉得自己好像明白了，有好像没有明白。
温暖见状，便开始今天方式的解法。
“下面我们在教你们一直用方程式解题的方法。
我们假设鸡是x，兔是y。已知头：鸡+兔=30，我们就可以把方程式写成什么？”温暖并不直接说出来，而是让吴立军和顾雁州去写。
两个人都写了头:x+y=30
“很好，你们写的很对。那我们在看下面一个条件，我们都知道鸡是2只脚，兔子是4只脚。2鸡+4兔=86。我们又可以怎么写方程式？”
两个人认真的写了下来。2x+4y=86
“我们现在用(2x+4y)-(x+y)=86-30。我们会得到一个新的算式，就是x+3y=56。已知x+y=30。那2y等于多少？”
吴立军现在明白了过来。“56-30=26，2y=26，y=13。x=30-13=17。嫂子我算的对不对？”
“恭喜你答对了，你看是不是也不难？只要掌握方法就好，而且方法并不只是有一种。”温暖说着又看向顾雁州，顾雁州也听懂了。
温暖又给两个人出了类似的题目，很快两个人都答对了！
吴立军觉得温暖讲的比老师讲的要有意思多了，他觉得数学好像也没有那么难？自己好像也不是很笨。随后他又找了一些之前不会的题目问了温暖。
顾雁州也跟着一起学习，本来他心里也挺没信心的，但听了温暖的讲课，他觉得自己似乎又可以了！