然而，拥有过5级缝合术的方闲知道，5级的基础技能，兼容能力实在太强，基础的厚度也扎实得不像话。
基础技能，是外科的基础。
5级的基础技能可能不如拥有了专科技能的上级医师那样，在临床中大放异彩。
可它能够让拥有者绝对地维持住一种底线。
再怎么不济，我也能保证一些东西，而且比你的适用性更强，应变能力更宽广。
这就有些类比于，髋关节置换术的髋关节假体，好吧？
很好。
但是，我如果是指间关节炎，阁下又该如何应对？
干瞪眼。
同时这一次谈话，也让方闲初窥医学会高速发展下，各大教学医院的立身之本。
5级技能于临床科室而言是立身的主心骨，于教学而言，也是非常稳妥的利器！
好的老师其实并不是需要你特别牛逼，而是让更多的人变得更加牛逼。
这其实需要天分。
于医务工作者而言，繁忙的临床任务、厚重的专业知识，其实很难让他们同时兼顾到在教学中的投入以及教学能力的挖掘。
所以，医学会早就在这方面提前大范围地进行了挖掘，发现了，5级技能可以一定程度上弥补部分教授在带教能力不足上的遗憾与空缺。
在足够牛掰的情况下，你就算是硬生生投喂，也能够投喂出一部分优秀的学生出来。
反观没有5级技能的教授们，则需要慢慢努力，慢慢熬磨。