可一想到这样的好苗子自己不能亲自教导，郭夫子瞬间又萎靡下去。
“唉，夫人，我也不瞒你，清水私塾它……闹鬼啊！”
最初是一个叫大牛的孩子交上来的抄写册子上一片空白，他以为大牛贪玩没有写，把孩子叫过来训斥了一顿，大牛却信誓旦旦说自己确实是抄完了的。
鉴于大牛一直老实听话，表现良好，他便当孩子好面子嘴硬而已，打了三下手心就让孩子回去上课了。
从那日之后，越来越多的孩子开始交空白册子。
每个孩子都一口咬定自己是写完了的，不知道为何写好的册子又变回空白。
郭夫子气得吹胡子瞪眼，不明白平日听话乖巧的孩子们怎么突然集体叛逆起来，每次晚上批阅孩子们的书册时，他都忍不住把戒尺拍得“啪啪”作响。
于是他改变策略，让孩子们延迟一个时辰下学，直接在私塾里就把当天要抄写背诵的文章全部誊抄完毕。
看着满是墨香的抄写册，郭夫子终于满意地放孩子们回家。
怪事就发生在当晚，当他重新打开册子想检查下有无别字时，本该满是字迹的抄写册竟然是一片空白。
“没了，什么都没了！”郭夫子现在回想那一幕场景，依然觉得浑身冰凉。
“后来不只是写好的字消失，就算是大白天的课堂上也不得安生。”
被他点名站起来回答问题的学生，若是回答的好便罢了，稍微答错就会“哎哟”一声摔个四脚朝地。
他问孩子怎么了，学生无一不是哭唧唧说有人在打自己。
有人是后脑勺挨了一下，有人是屁股被踹了一脚……一时之间人心惶惶，无人再有心做学问。
“子不语怪力乱神，但是事情到这一步，除了闹鬼，实在没有别的解释了呀。”
郭夫子满眼痛惜：“我只好让学生们都回家去。”
闹鬼吗……