多特就在身前，而奥利菲斯则在两米之外，离得很近，眼睛一直盯着他，随时准备扑上来的样子。
此外，北劳伦斯高中收缩了防守线，内线变得拥挤，中间的突破空间也变得狭小起来。
“果然，对方忌惮我的突破，开始收缩防守，限制我的突破了。”秦昊心头了然，给队友打了个手势，队友上来挡拆，做出一副要借挡拆突破的样子，而实际上却是横移一步，直接三分出手。
砰！
可惜，这个球没进。
北劳伦斯高中拿到球权，多特把球推进到前场之后又一次交给斯托克，由斯托克单打，吸引防守之后分球，又一次传给了奥利菲斯。
这次圣约瑟夫高中这边没有漏人，秦昊第一时间扑过去补防，但奥利菲斯没有勉强出手，立刻分球，传给多特。
多特接球就是三分出手，不过也是没进。
“看来我猜的没错。”虽然这个球多特没投进，但秦昊却忍不住皱眉，心头凝重，“奥利菲斯和多特其实都是三分投手，上来就是投三分的。斯托克拿球单打，吸引防守，分球到外线给队友投三分。”
这其实是一个很简单的“突分”战术，可关键在于北劳伦斯高中有斯托克这样一个全能小前锋，突破犀利，还有出色的传球能力。
并且，他们还有三分射手。
只要斯托克突破，外线就会有机会，只要奥利菲斯和多特能把保证不错的三分命中率，北劳伦斯高中的进攻效率就会很高。
三分球的杀伤力，秦昊再清楚不过。