城里的孩子上初中，都是奔着高中去的，而我们村里的孩子上初中，只是为了完成九年义务教育罢了。
这种面向未来的决定，是那么的截然不同。
冷酷，又现实。
这个时候黎老师走进去，生气地说：“行了行了，不要再说话了，作为同学，要团结友爱知道吗？”
黎老师的话，我很清楚，只是一个说辞罢了。
我低下头，看着那两小崽子低着头，红着脸，虽然没说话，但是那种自卑感，满脸都是。
我无奈的叹了口气，不行，我一定要把我们村教育的事解决，一定要解决。
王雪梅笑着说：“这个……学生在上课，咱们为了不影响学生上课的时间，咱们去办公室说吧？”
她说完就满脸压力地看着我，我勉强笑了笑，我说：“啊，好吧，那走吧……”
我说完就赶紧下楼去，跟王校长他们一起到学校的办公室去。
到了办公室，王雪梅就跟我倒苦水，她说：“这是没办法的事，这教育环境地不同，从而形成了这样的格局，作为教育工作者，我也很心疼这些孩子，我的压力也很大，很多家长都在投诉，要求把这些山里的孩子单独弄一个班级，不能影响他们的孩子，但是在我看来，这样，就等于是孤立猴桥村那边的孩子，这是不对的，九年义务教育，是要普及每一个适龄儿童，我们不能搞歧视，搞孤立，所以，我一直都没同意给他们分班。”
我立马笑了笑，王校长还是非常负责任的。