近几日，他在看一些中小学的教材。
教科书之所以为教科书，就是因为它们起着引导启蒙的作用。夏札以为，只有经历过完整的教学系统，才能更加融入这个时代，便提出了想要学习现代课本的想法。
沈衮以前的课本和笔记都还留着，从箱底拉出来供他学习。夏札阅读速度极快，一目十行，语文、数学、历史、政治等顺着往下看。
至于英语和物化生，对于他而言，太科学太难懂，可以先放放，不急着去学。
在此之前，沈衮一直没让夏札接触网络。
之所以做这样的决定，是因为从夏札态度端正地用毛笔宣纸写了简历，敲响了天师博物馆的大门前来应聘开始，沈衮便被他如孩童般透明纯直的思维所触动。作为一只刚刚醒来的小僵尸，他是如此的认真又懵懂，要是在什么都不记得、三观还未成型的时候，被网上真真假假乱七八糟的信息迷惑，走上了歪路要怎么办？
要知道，网上可什么人都有。
前段时间，天师博物馆少有委托，沈衮和夏札大部分时间都在天博宅着。
屋里面放着的黑白大肚子电视机年代久远，早就报废，摆在那儿也就是为了体现氛围。近来两人少有的几次外出，也都是匆匆打车、坐地铁。
因此严格来讲，夏札一直没有正面、长时间接触这些电子科技的东西。
初时，偶尔看到沈衮手里手机的屏幕亮起，夏札还会露出惊叹好奇的目光。
每当这时，沈衮就会严肃道：“这东西花里胡哨，你现在不能玩。”
沈衮始终认真贯彻落实着“小孩子不能过早地沉迷网络”这一原则，夏札作为员工，自然对老板的决定没有异议。
而现在都出过两次外勤了，是时候给夏札配个手机了。
日后他独自处理委托时，也方便两人联系。