但他对于老族长的话并不反对，还是那句话，免费得来的终究不如自己的珍惜，这些启动资金还是由村民们自己凑更有主人翁的责任感。
不过银子还是要花出去才有意义。
方唐镜略一沉吟便有了主意：
“既然如此，小侄手里的银子便用来置办族学，先造一座大点的族学，要让村里六岁以上的孩童都能读书，以后每年需要的钱物，统一由‘花山船运行’里抽出一成利润补贴，外村的孩子想读书的也可以来咱们村进读，学费自付便可。”
其实方唐镜是想设立奖学金制度的，不过现在万事草创，怕老族长他们担心负担太重，便暂时作罢。
顿了顿，方唐镜实在对现有教学水平不满意，又道：
“村里王老先生水平有限，便让他负责教小孩开蒙识字，咱们再从城里请一个秀才专教四书五经，如此一来，咱们几个村子以后出秀才举人的机会也多些！”
他没有提童生，以自己今时今日的地位，要几个童生名额还是很简单的。
真正有远大抱负的读书人，自然而然地就会将钱财当作身外之物，或者说当作晋身之阶。
方唐镜现在手头有了多余的银子，首先想到的就是造福乡梓，先建造族学，这就是一件既得名声又得人心的好事，若是以后自己有了大名望，还可以进一步将之扩大为书院。
方唐镜始终还是把自己当作读书人，现下以恢复功名为第一要务，之后就要踏上科考之路。
经此一事，方唐镜对于钱财的心态已经发生了改变，并不太迫切，因为他发现，一旦手里有了权利，在大明，要取得钱财其实并不难！
对于现在的他来说，钱物就相当于暂且寄存在有钱人手中，自己有需要的时候，至少有一千种后世经济社会的法子，让这些封建老财们心甘情愿的取将出来，为已所用。
所以，归根到底，还是要有功名，要当官，官越大，整合经济的能力就越强，以至于，他甚至隐隐有想操纵整个大明社会经济模式的愿望！
这才是万般皆下品，唯有读书高的真意吧！