练到大半夜，俩孩子的身体都到了困点。
好不容易找到“答案”，俩孩子对坐着憨憨傻笑，居然笑着笑着就睡着了。
一个被外婆抱回院子里，一个被管家叔叔抱回隔壁。
这一夜的突击总算有了个不错的结局。
第二天。
距离正式上台还有十分钟。
妆造完毕的唐纳特地到后台，找到花草小动物组里的，原本站在莫黎身边、扮演小蜗牛的小朋友，拜托他在下场时发挥“外婆”的作用，牵莫黎下台。
小蜗牛信誓旦旦一拍胸脯，“包在我身上！”
怕莫黎可能会排斥小蜗牛的牵牵，唐纳又细心让小蜗牛提前握一下莫黎的手。
莫黎表情无恙，显然没有排斥。
“太好啦！”唐纳很高兴，拍拍小花的“小花”头套，又拍拍小蜗牛的“小蜗牛”头套，“你们都要加油！我也会加油！”
“好！”
“嗯。”
幼儿园方对这次六一活动相当用心，小朋友们排练得也认真，家长们都很期待最终汇演的舞台成品。
表演正式开始，随着各班载歌载舞的节目呈现，台下家长们应援、拍照、鼓掌，忙得不亦乐乎。
唐纳班级的《白雪公主》，独特的反串设计作为秘密卖点，小朋友们都没有向自己的家长透露过自己会出演的角色。
因此，家长们一无所知，孩子们也憋得够呛。
以至于，这个班级的家长终于听见主持人报幕《白雪公主》时，欢呼声一时掀起一场高潮。孩子们还没上台，热度就狂压别班家长已有的造势。
别班家长纷纷侧目疑惑，看着这班仿佛听到国足超线一般热血沸腾的家长。
《白雪公主》正式拉开帷幕。
第一幕，就是小公主在窗沿晒太阳的画面。
唐纳化身小公主，佩乌发蝴蝶结，加上涂了些唇彩，衬得一张小脸更加白皙、牙齿更洁白。
台下的家长们都议论纷纷：
——“这小姑娘是谁呀？我们班有这个孩子吗？”
——“唇红齿白的，长这么漂亮我还能记不住？”
——“嘶，有点面熟啊……”
——“我没认错的话，这不是纳纳吗？”
——“是纳纳啊！”
——“怎么这么可爱哈哈哈哈哈！”
第一个反串角色上场，该班家长们就被萌得疯狂鼓掌。
别班家长还不知道怎么回事，只都配合地拿出相机拍照。
随着球球扮演的胖乎乎皇后登场，台下家长们又被萌得前仰后合。
而这回，别班家长也逐渐看出个中乾坤，发现这个班的孩子们是在反串表演，都开始欣赏起这场独特的演出。
也许是家长们的反应满足了台上孩子们的期待，舞台上的小演员们情绪高涨，配合得也越来越默契。
不管是说台词，还是转移道具，每个环节的小朋友们都全情投入，状态达到了历史最高点。
终于，剧情进展到白雪公主被猎人释放。
唐纳提起裙摆，小跑到森林当中，在小动物们的包围下，用歌声述说起自己的经历。
随着唐纳歌喉一展，唱出第一个音节时……
台下的家长们突然又被戳中萌点一般，捂着嘴窃窃笑着，指着台上某处，纷纷姨母笑。
我也没跑调啊？
唐纳心下偷偷嘟囔，一边暗暗用眼角余光去瞥身后。
只见莫黎小脸通红地动了一下。
原来，听到公主歌声的瞬间，莫黎扮演的小花直接弹了起来。
随后意识到自己“记错口诀了”，小花才慌慌张张缩回去了。