“邱毅然打门将，就是为了让大家都有脚下传控的能力。不要大脚，一定要记住，坚持住我们的特点，地面配合，自由发挥。”
李桐反复强调自己队伍的比赛特点，他不喜欢孩子们依靠大脚碰运气取得比赛的胜利，浦江一小当然有资格和别人拼身体，但这种踢法无法让孩子们有任何收获。
叮嘱完所有的队员，李桐又总结了一句“好好踢，没问题的。”队员都嗷嗷叫表示没问题，但边上的赵娜知道这句是对她说的。和她完全不一样的布局方式，李桐没强调精神，没强调进几个球，没强调前锋要怎么拼命，只说了地面、想象力、发挥特点。
赵娜不确认这些用语能否对孩子有用，但听着确实让人放心。
第一场对向阳路小学。向阳路小学传统教练传统踢法，强调的就是压迫、精神、跑动。每天5公里的晨跑是这群10岁11岁孩子的基础练法。多少支东华市的强队和向阳路小学对抗时，都是眼睁睁看着一群铁人从下半场逆转比赛。
李桐对这种练法嗤之以鼻。50、60年代的苏联式训练法，怎么现在还有人用？10岁开始跑步，心肺皮瓣练厚了，长大后耐力、体力都会极差。多少个职业队天才都是毁在这种训练手里。
“让他们见识见识我们的个人能力。”李桐大手一挥，浦江一小的球员呼啦啦冲上场去。“精神面貌没问题，开心、积极的踢球。”
上半场，果然是浦江一小的天下。浦江一小从第一分钟就压制了向阳路小学。陶然果然作用极大，他的冲击力让盯防他的中后卫始终处于被动。陶然始终压着越位线，一发现有机会就向前冲，拿球范围大完全继承了他作为门将控制球的特点。总之就是发现有点机会的球，他就想过去搞下。
搞的跟随他的中后卫时不时就被扯离防区。周思洋和王梓衡看着眼前的空旷地带，越踢越有精神，两个人花活不断，引得浦江一小的家长嗷嗷叫好。
“老周，你儿子这踢的太好了。你看这牛尾巴过的，单车踩的，在家没少练吧。”
“哪里哪里，我工作忙，他在家都打游戏，从来不练。”老周深谙学霸家长的凡尔赛语录。其实看过他朋友圈的人都知道，周思洋在家各种球感训练哪天也没停过。
“老王，王梓衡这速度越来越快了，这人球分过的，又快又狠。”
“还可以还可以，运气……”中国式家长说话总是这样，反正你不能当真，不过看着他笑得合不拢的嘴，你就能知道他的内心。