祝雨晴、陈逸齐声表态,“我们会好好跟郑老师相处的。”
“那就好,那就好。”
等送走了曹支书,祝雨晴犯难地皱眉。
郑老师这样拒绝沟通的态度,真的是不好相处的。
“走一步是一步吧。”陈逸宽慰祝雨晴,然后指指没有老师的俩个教室,“郑老师现在给高年级的上课,我们就主动的去低年级的吧。”然后又问祝雨晴,“一年级和二年级,你要去哪个班?”
祝雨晴无所谓。
反正是第一天上课,肯定得先记住所有学生的名字。
陈逸早就料到祝雨晴会这么说,主动问一问是出于尊重。
于是,他指了指一年级,“那你去一年级,我去二年级。”
“嗯。”祝雨晴没有任何的异议。
然后俩人分别走向不同的班级。
陈逸的二年级算是学生们学习生涯的分水岭,不少学生只念到二年级就回家了。
态度上自然不如一年级的充满期待。
他们懒懒散散的,看到陈逸进来,头都不抬一下。
玩闹的玩闹,睡觉的睡觉,各干各的事。
这样的学生,在所有老师眼里是最头疼的,特别是对新手老师来说,很是的棘手。
而不同于陈逸这边学生们对新来老师的漠不关心,祝雨晴一走进一年级的教室,她的双腿就被热情的丁豆豆给抱住了,“雨晴姐姐,太好了,你终于是我的老师了!”一边兴奋地拉着祝雨晴的手,一边招呼着班上的所有小同学们,抬脚就要往外走,“我们去学骑马吧,刚才我跟同学们说了,我会骑马了,可他们都不信,我得要骑给他们看,我现在可是全村唯一一个会骑马的小孩!可厉害了!”